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加拿大高等教育教学管理初探

作者:宋鑫教学管理管理系统strategic档案建立战略目标国际化办学就业单位教学效果实习实训全人教育

摘要:加拿大高等教育教学管理有许多特色的地方,其中卓有成效的理论包括教师评估(Faculty Evaluation)、战略入学管理(Strategic Enrollment Management)、机构教学结果评估(Institutional Learning Outcomes)、大学管理系统(成员组成及职责等)(Institutional Administration)、教师档案建立与管理(Developing a TesehingPoffolio)、

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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