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地方高师院校学前教育专业0~3岁早教课程的设置——以四川省为例

作者:龙海霞地方高师院校早期教育幼儿园管理亲子园学前儿童心理学幼儿教师教育实习内江师范学院教育内容学前卫生学

摘要:在国内,很长一段时间公众对于学前教育的关注更多地集中在3~6岁儿童的幼儿园教育,而学前教育课程也历来被认为是3~6岁在幼儿园接受教育的儿童设计的课程。然而,从世界各国学前教育的发展趋势来看,学前教育已经从单纯的幼儿园教育向下延伸到从生命产生即从0岁开始的教育。按此趋势,学前教育课程的设置也理所当然应该向下延伸,为3岁以下的儿童和家长服务。近年来,随着儿童生理发展特点的深入研究,

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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