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学生小组讲授模式在“国家公务员制度”课程中的应用

作者:赵海平国家公务员制度问题解决student课堂内外讲授内容学习小组教学活动教学资源库章节内容教育活动

摘要:一学生小组讲授模式的应用 1学生小组讲授模式的理论基础 学生参与度包括学生在课堂内外有效教学活动上所付出的时间和精力,以及大学所创造的促进学生参与这些教育活动的服务和条件。全国学生参与度调查(National Survey of Student Engagement,NSSE)的结论指出,学生在一门课程上投入的时间越多,就学得越多,学生在写作分析和问题解决上练习得越多,就越熟练并掌握得越好,学生的参与度越高,

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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