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抚古思今:同文馆之争对当代教育的启示

作者:贺鹏丽; 程功群京师同文馆当代教育学习西方天文算学馆洋务运动洋务事业翻译人才民用工业

摘要:1867年的同文馆之争,从表面来看,它是清朝内部传统与革新两种不同思想的论争,争论的焦点是要不要学习西学。虽然京师同文馆已经设立有英、法、俄三种外国语学堂,但随着洋务运动的发展,仅仅语言的学习,外交翻译人才的培养已不能适应洋务事业的快速发展。因此,为了适应军用工业和民用工业的发展,洋务派奏请设立天文算学馆以学习西方推算、制器等科学知识及技术,主张以夷为师,而站在传统文化角度的顽固派,以“卫道”的立场,挑起了这场影响深远的争论。

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教书育人

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