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协同创新视域下的大学生创新能力培养

作者:杨增浩; 王欣欣; 沙尔望; 高心妍; 杨晨创新能力培养协同创新大学生科技创新基地视域创新行为经济社会佳木斯大学

摘要:2014年10月25日,向浦江创新论坛开幕式的致信指出:“协同创新是指围绕创新目标,多主体、多元素共同协作、相互补充、配合协作的创新行为。在带领中国经济社会全面深化改革的过程中必须依托创新行为,无论是制度创新、文化创新,还是科技创新,都必须全面贯彻协同创新这个理念”。因此,佳木斯大学深入贯彻“协同创新”“海纳百川”“取长补短”的指导思想,充分发挥24个大学生科技创新基地的优势,弥补相互之间的不足,从而为社会培养出更多的创新型、实践型人才。

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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