作者：阎程实践教学高职院校困境与出路机制构建思想政治理论课教育教学工作思想价值观念
摘要：目前中国大学中的思想政治理论教育教学工作在不同程度上都存在着重理论、轻实践的现象,教学方式单一、教学效果不佳、教育内容抽象。高职院校由于自身的特殊性,其教育往往更加强调学生对实用性技能的学习,而对塑造大学生身心和思想观念的思想政治理论教育工作不重视;并且由于目前在校的大学生以＂90＂后为主,时代的发展,信息的来源更加广阔,学生的思想价值观念很容易受到多元社会思潮的影响,导致世界观、人生观、价值观偏离主流;再加上某些学校思想政治理论课教师工作懈怠，教研能力和教学工作不到位；学生更是视思想政治理论课为没有用的课。
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