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分阶段迭代式教学在Java课程中的应用

作者:杨彩java语言课程教学方法基础课程应用型迭代实践教学软件人才培养教学模式

摘要:Java语言具有跨平台、开源、简洁等优点,已成为21世纪首选的程序开发语言。但作为应用型软件人才培养的基础课程,Java课程教学方法的改革显得尤为重要。参考文献[1]介绍一种Java新的教学模式,提出改进课堂教学;参考文献[2]提出要紧抓实践教学。这些方法都有独到之处,但是却忽略了Java课堂教学和实践教学的整体性。本文提出一种"分阶段迭代式"的教学模式:理论-实践-再理论-再实践。

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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