作者：栗广峰; 李金涛高等艺术设计教育人才培养模式吉林省教育人才培养社会需求量艺术设计人才艺术设计专业教学模式
摘要：一吉林省高等艺术设计教育人才培养研究现况分析 国内高校艺术设计教育人才培养伴随高校艺术教育的改革得到了全面蓬勃的发展,呈现出繁荣景象。市场经济的飞速发展,国家及地区对艺术设计人才的社会需求量不断增加。但就国内整个高等艺术设计教育人才培养模式来看,还是存在着很多弊端,主要表现在两方面：横向的角度,由于全国高校开设艺术设计专业地域性分布不均,教学模式与质量参差不齐,省与省、高校与高校之间人才培养教学体系缺少交流与沟通，教学相对独立也有所陈旧；纵向的角度，艺术设计教育观念缺少一定的艺术设计理论做基础铺垫，在教学观念上和国外相比相对落后，人才培养模式理论基础不够健全；除此之外，教育人才的创新能力一直是薄弱环节，尤其是对国有及地方特色传统文化底蕴了解甚少；培养的人才无法担当起社会重任也是目前高校需要关注的重点。
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