作者:王莹莹; 陈俊大学英语词汇教学跨文化交际意识教学研究中国大学生外语应用能力思维方式文化背景
摘要:由于中西方文化背景和思维方式的巨大差异,中国大学生在英语交流时,常常会在无意中冒犯对方,或造成对方的误解。人们一般能容忍语音或语法的错误,但违反讲话规则通常被认为是没礼貌的。特别是有些词语,其字面意思与其真正含义完全不同。因此,一般学习者一看到这些词语往往容易犯“望文生义”的错误。由此可见,大学英语词汇教学要与跨文化交际培养相结合,切实提升学生的外语应用能力。
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