作者：钱毅认知风格语言学习过程认知方式高职班语言学习环境外语语言文化环境个体因素高职非英语专业教学效果
摘要：近年来,随着二语习得研究的进展,语言学家和教育研究者发现,在外语语言学习过程中学习者的个体因素,如学习过程、认知方式、情感因素、语言学习环境和社会文化环境等方面都存在差异,而且这些差异对外语语言学习产生了不同程度的影响。其中,场独立/依存认知风格是学者们研究最多的领域。＂场＂是从物理学引入的一个概念,在认知方式领域＂场＂指的是周围的环境。美国心理学家威特金最早提出场独立和场依存的概念。
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