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构建和谐师生关系,缓解高职校班主任职业倦怠

作者:薛宗梅师生关系班主任教育高职校教学活动倦怠心理稳定感职业倦怠教育生活实施影响人格魅力

摘要:"亲其师信其道"。在高职校,班主任主要通过教育教学活动对学生实施影响,班主任对学生的教育是否有效,在很大程度上取决于师生关系是否和谐、融洽。同样,师生关系对班主任的职业生涯也有着非同寻常的重要意义,良好的师生关系能够增强班主任的教育效能感、心理稳定感,增强教师对教育事业的热爱,同时减少班主任职业倦怠心理的发生几率。那么应该怎样建立良好的师生关系呢?显然,建构良好的师生关系班主任是主导,因此笔者立足高职校班主任的角度,

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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