复旦大学校长书院里杨玉良互动关系开学典礼互动空间思维方法授人以渔
摘要：悟道的过程实际上是贯穿于学生和学生、学生和老师之间微妙的互动关系当中的,这种微妙的互动关系才是大学教育的精髓所在。因此,除了课堂教育以外,复旦大学通过书院的方式来创造更好的这种互动空间和方式。这种互动是任何机器所无法模仿的,不管程序编得如何先进,不管技术如何发达,学生对课堂和书院里所遇到的辩论情境,以及与他人实时接触时的思考,机器无法复制,而这些将对学生产生极大的影响。因此教师和大学的存在,其意义不仅没有被削弱,
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