作者：张桂芝; 秦国民; 尹吉成; 张晋思政课教学效果高等医学教育医学人文教育意识形态教育医学院校政治理论课终结性评价课堂实践教学能力锻炼
摘要：医学是实践性很强的科学,医学教育的过程也是医学生实践能力锻炼提高的过程。学生实践能力的培养是高等医学教育人才培养目标之一。思想政治理论课作为高等医学教育的必修课,不仅对学生进行意识形态教育,同时也肩负着医学人文教育的重任。面对迅猛发展的医疗技术和复杂的医患矛盾,近年来,我校在实践教学方面做了大量的创新性的研究和探索,以此为契机,思政课的实践教学也推进到一个新的阶段。逐步形成了理论教学与实践教学、小实践与大实践、
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