作者：陈倩倩现代教育技术后现代课程观闽江学院公共课程教学生涯教育理念专业选择指导教学学习过程本门
摘要：信息社会的教育与过去相比较,无论是观念、内容、手段、方法和模式,都将产生质的变化,这对师范生的职业素质提出更高的新要求。他们除了要有良好的思想理论、扎实的专业基础知识之外,还必须具备现代教育思想和现代教育技术,以便在未来的教学生涯中应用先进的教育理念指导教学,利用现代教育技术培养学生。因此,在高校中给师范生开设＂现代教育技术＂公共课程,使未来的教师具备较好的教育技术能力是必要的。本文以闽江学院为例,
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