作者：安雪梅; 赵锐金字塔式高职数学教学教学法有效性适用性动态系统理论情感智能互相作用
摘要：一理论基础 ＂金字塔式教学法＂主要依靠动态系统理论、依附理论、距离理论三部分理论支持。注重学与教的互相作用,动态系统理论是指学生整体、全面的发展犹如一个网络,由认知智能、情感智能和物理智能三个领域中各种能力的发展交织而成。而发展是长短期循环的一个系列过程,短期微小的变化连接在一起,
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