作者：周珂包装设计理论传授中央美术学院教学效果设计案例体验式教学知识含量地方院校广告设计二本
摘要：当前的包装设计教学多以教材、教师的设计经验为范本,以理论知识的传授为主要内容,以虚拟作业设计案例进行教学实践。在国内这种教学方法沿用了三十余年,取得了比较好的教学效果。如中央美术学院、清华美院、中国传媒大学广告设计学院、江南大学等,培养了一批比较知名的设计师。但是这种以理论传授为主,重知识含量与深度的教学方式越来越不适合一类综合大学下属的美术分院,或是二本、三本乃至职业技术学院包装设计课程的教学要求。
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