作者：边明远工程素质教育大学生高等工程教育工程技术人才实践教学环节经济全球化时代人才培养赛事
摘要：高等院校工程教育的根本目的，是培养和造就工业界需要的、适应社会发展需要的工程技术人才[1]。高等工程教育是一个国家工业体系形成和发展的重要支撑手段，也是在经济全球化时代保持综合国力稳定增强并形成国家整体技术优势的一个必要保障。但就整体而言，我国高等工程教育也存在着诸多的问题。受“工程科学化”倾向的影响，国内高校工科专业的人才培养普遍存在重课内轻课外、重理论轻实践、课堂教学与实际工程脱节、与人才培养的目标偏离、实践教学环节薄弱、学生缺乏基本的工程训练和工程实践、培养出来的学生工程实践锻炼不够、社会适应性差等问题[2]。调查显示，21.8%的人认为高校培养的学生完全不符合或基本不符合国家技术发展需要；52.4%的被调查者认为我国高校培养的工程专业学生质量一般；60.4%的受访者认为现在的工程教育不能给学生提供充分的工程训练，工科学生一般都缺少对工程设计和运用综合知识解决问题的重要性的理解[3-4]。
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