作者：王彦成篮球选项课教学模式女生任务驱动教学组织形式体育教学技术动作
摘要：体育是素质教育的突破口已经在教育界形成广泛共识，体育教学在突出“健康第一”，充分强调因材施教，各高校纷纷采取了专项分班分层次的教学组织形式。篮球运动具有集体性、趣味性、对抗性等特点，本应该深受广大学生的喜爱，但是广大女生篮球学习兴趣不浓。原因在于篮球选项课教学模式陈旧，教学内容过多过繁，教学循掌握好技术动作，再到基础战术，再全队战术进行教学。使得有限的教学时间花在枯燥、重复的技术动作练习环节上，大大降低了女生的学习积极性，造成女生喜欢篮球却不喜欢上篮球课的尴尬局面。
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