作者：刘平; 周青口语习得大学英语模因论口语教学模式应用能力教学实践大学生学习策略
摘要：我国对大学生口语应用能力的要求与学生口语现状之间存在着矛盾，借着全国大学英语改革的热潮，国内学者对口语教学模式与学习策略的研究如火如荼地展开，并取得了可喜的成果，也在教学实践中被纷纷应用。但是实践中，虽然口语教学时间比也总体上升，师生抱着提高口语水平的期望也付出了艰苦的努力，但学生的口语仍不理想，他们仍在迷惘与茫然。我们不禁要反思：这些模式中是否遗忘或忽视了什么因素？近年来，学者的关注焦点是如何从教师和教学角度创造一些客观条件，
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