作者：宋歌课程设计教学教学管理调动积极性教学过程课堂教学教学阶段考核形式教学效果衔接性教学内容
摘要：课程设计是教学过程中的重要环节,通过课程设计可以使学生将课本上的理论知识和实际应用较好地结合起来,运用所学的理论知识解决工程中遇到的实际问题。本文拟从完善制度、调动积极性、搭建桥梁、创新选题、丰富形式、加强管理、改革考核形式几方面思考完善课程设计教学及教学管理工作的方法。一课程设计教学和教学管理工作中存在的问题1教师与学生对课程设计的重视程度较低目前,教师对课程设计教学环节重视程度不高,
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