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合作学习在双人瑜伽教学中的运用

作者:郁彦妮学习过程瑜伽教教学活动互助性学习教学方法心理健康互助合作主体能力组间同质组内异质

摘要:合作学习(Cooperative Learning)是目前教育界倍受关注的一个研究领域。指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习,简言之就是学生共同活动以促进自己以及他人学习的教学方法,由于它在增进学生心理健康,提高学生的学习成绩,促进学生形成良好性格等方面实效显著,很快引起了世界各国的关注。在双人瑜伽的教学活动中,为使师生之间、学生之间更有效地进行交流,

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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