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“四能复合型”创新能力培养模式的研究与实践

作者:王政新; 杨建平; 姚树莲能力培养模式创新能力复合型实践创新思维研究成果已知信息研究者

摘要:一对创新能力的理解 什么是创新能力?国内外研究者的理解不尽相同,我们综观近十年的研究成果,我们倾向于这样的认识:创新能力是个体或团队运用一切已知信息,包括已有的知识和经验,产生或发明、发现某种新思维、新技能、新技术、新产品等的能力,创新能力的核心是创新思维。

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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