作者：林红旗; 魏飞探究式教学法成型工艺应用基础课材料获取知识鲁宾斯坦心理学家
摘要：前苏联著名心理学家鲁宾斯坦的“问题思维理论”指出，思维的核心是创新，思维起始于问题，是由问题情景产生，而且总是以解决问题为目的。问题探究式教学法就是教师在教学过程中以问题为教学研究对象，组织教学内容，使学生通过对问题的了解、资料查询、阅读、思考、研究、探讨、交流和听讲，学会获取知识和应用知识，辩论和收集有效数据，系统的分析和解释问题，获得解决问题的答案，并进行交流、评价的一种教学方法[1]。
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