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考研学生应试学习模式的困境与出路

作者:王现林应试学习学习模式困境与出路考研学生自身综合素质研究生导师工作压力

摘要:面对激烈的市场竞争与难以减轻的工作压力,不少学生和成人都把考研作为改善不太理想的现状的最为有效的途径。但是,这种功利化的学习目标使得这一群体在考研准备过程中,极易形成应试学习的模式,即为考试而学习。这直接导致擅长考试而无暇顾及自身综合素质的有效提高、考研成功率递减、再就业时出现困难、研究生导师对这类学生产生一致性歧视性倾向即逆向选择等问题的发生。不可否认,考生所出的这些问题,是一个社会性机制运行的结果,也就是说,除了他们自身原因之外,教育机构也难辞其咎,社会上名目繁多的应试培训机构则助长了问题的严重性。

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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