作者：杨文斌机械类专业人才培养课程体系模式探索应用型本科人才转变经济发展方式先进制造技术
摘要：一问题提出的背景：经济社会、现代教育模式及学校自身发展定位的需求 1应对经济社会发展的需求 一方面，随着我国制造业迅速发展，中国已成为世界制造大国，但远不是制造强国。要真正成为“世界制造中心”，必须有先进的制造技术和一大批掌握先进制造技术的应用型本科人才作为支撑。培养大批适应制造业发展所需的机械类专业人才，对中国机械工程高等教育既是严峻的挑战，又是难得的机遇。[1]另一方面，当前，广东的经济社会正进入一个新的发展时期。2008年7月，广东出台了《关于加快建设现代产业体系的决定》，明确提出要转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，实现“广东制造”向“广东创造”、“广东服务”转型，提升产业国际竞争力；面对经济结构转型和发展方式转变，广东对机械类及其相关专业的应用型人才需求更加旺盛。而且，目前广东主体产业群之一的“先进制造业”已经逐渐形成了微电子制造、汽车零部件、轻工装备、模具、家电等支柱产业，形成了“大制造”的格局；面对更为宽泛的应用领域，要求机械类专业学生必须具备相应的能力和素质以适应广东的地方经济发展。因此，紧紧围绕广东省珠三角洲地区打造若干规模和水平居世界前列的先进制造产业基地的目标，培养一批能够熟练掌握与应用先进制造技术和设备的高技能人才，更好地服务广东省经济建设，已经成为广东省地方工科院校面临的重要任务。
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