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关于辅导员帮扶困难学生走向坚强的哲学思考

作者:邱宁; 叶昌友思想政治教育高校辅导员困难学生相结合学生群体切入点帮扶主体性教育话语必然要求

摘要:保障困难学生群体接受高等教育的权益并使其健康成长是落实现代高教政策的重要体现之一,作为紧扣其间链节的一环,帮扶困难学生从脆弱走向坚强是高校辅导员育人工作的一门综合性艺术,也是凸现思想政治教育哲学实践水平、建设和谐校园的必然要求。一"洞悉症结"之梗概人的缺憾与脆弱正是思想政治教育的切入点。"思想政治教育的哲学根基必须满足的条件之一,它面向的不是抽象的先验主体,这种主体性不能被预先设定为完美的,……我们面

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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