作者:刘晓云中国近现代史专题教学问题导入课程开设相关问题学习兴趣纲要辛亥革命大学学生中国共产党
摘要:自2006年中国近现代史纲要课程开设以来,我校针对应用型大学学生的特点,积极进行教学改革。其中,"问题导入式专题教学"法在中国近现代史纲要课上的应用,取得了良好的效果。这种教学方法极大地激发了学生的学习兴趣,很大程度上提高了中国近现代史纲要课程的实效性。所谓问题导入式专题教学是指教学重点、难点和疑点的选择与指向,必须针对大学生主体迫切需要解答的问题的专题研究与教学活动。这种方法具体到实践中,就是根据课程内
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