作者：郑应霞学校心理健康教育人文关怀学生为中心主要体现人本主义心理学自我实现适应社会人性观课堂教学人性本善
摘要：学校心理健康教育在我国大陆兴起于20世纪80年代中期,迄今已有20余年的历史,此间,心理健康教育从无到有,用20多年走完了西方国家100多年的历程,并逐步规范,成绩瞩目,得到各界的认可。这些成就主要体现在:(1)高校咨询的兴起;(2)专业组织的建立;(3)学术刊物的涌现;(4)政府政策的支持;(5)政府资金的投入。
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