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景观生态学课程教学改革

作者:李海防; 段文军; 于湘君景观生态学景观学景观要素教学方法景观结构教学内容研究对象培养学生空间结构规划与设计

摘要:景观生态学(Landscape Ecology)是生态学和地理学的交叉学科,以景观为研究对象,探讨能量流、物质流、信息流和价值流在地球表层的交换规律,分析景观的空间结构、功能过程以及其在时间与空间上的相互关系。目前,景观生态学已广泛应

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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