作者：朱甲贤高职院校英语分层教学大学英语课程学生必要性教学目标大学英语课堂教学语言输入不同层次教学内容
摘要：近年来,随着大学扩招衍生出的大学热、普高热,职业院校的生源数量和质量呈逐年下滑趋势。入校学生教育背景多种多样,既有普通高中毕业生,又有来自中专、技校、职高的对口生,入学英语水平差异很大。面对英语水平参差不齐的学生,大部分高职院校现行"一视同仁"的大学英语课堂教学缺
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