作者：李晶晶教师专业发展教师自我专业发展教师参与教师发展教师专业成长高校教师教育改革学术水平教学能力发展问题
摘要：自20世纪80年代以来,教师专业发展问题已经成为世界范围教育改革的热点问题之一。随着研究视野的不断扩展,人们对教师专业发展的内涵、意义、过程、机制、途径与策略等方面都有了比较深入的认识,这为新时期加快推进教师专业成长,为提高专业发展的科学性,提供了较好的理论氛围与经
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