作者：张晋媒介素养教育学生党员高校学生党建大学生高校党建工作思想政治教育媒介信息媒介行为大众传媒媒介认知能力
摘要：一媒介素养教育的内涵及现状1媒介素养教育的内涵媒介素养起源于西方,1992年,美国传媒素养研究中心将其定义为:人们面对传媒的各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和制作能力以及思辨性回应能力。而媒介素养教育就是对公众进行媒介认知能力方面的教
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