作者:张瑶娟独立学院大学英语教学整体语言教学理论学院学生教学方法英语课程设置第二语言教学英语教学质量课程体系测试方法
摘要:大学的独立学院经过近十年的发展,规模日益扩大,办学质量也不断提高。其中,独立学院的大学英语教学已经初步建立起自己的课程体系,取得了一定的成果。然而,独立学院的学生属于第三批录取的本科生,入校的英语分数与第一、二批
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。