作者：李娟启发式教学思想培养学生教师孔子论语教学方法教学过程启发性引导学生解决问题
摘要：一《论语》中的启发式教学思想概述(一)启发式教学思想的内涵《论语》中的启发式教学思想的要义体现在孔子的名言中:"不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。"[1]其中,"愤"是指苦苦思索而未想通的样子;"悱"是指口里想说而不能明确说出来的样子。整句话是说,学生在学习过程
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