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浅析教学中的换位思考

作者:刘英换位思考了解学生教师知识结构教学活动课堂教学教与学师生关系换位教学不断探索

摘要:教学既是一门科学又是一门艺术。如何让学生在现有的知识结构中掌握好一门新的知识,就需要教师全方位的教学技巧,以及教师对教学艺术的不断探索。在教与学互动相长的过程中,常会碰到一些教学难题,教师只有学会"换位思考",

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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