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关联顺应理论及其在阅读中的应用

作者:刘颖顺应理论关联理论引导学生英语阅读能力教师重要环节英语专业阅读课英语专业教学阅读材料书面表达形式

摘要:在外语学习过程中,听、说、读、写是四项基本技能,其中阅读能力的培养是英语专业教学的一个重要环节,因为学习者通过大量阅读及准确的理解才能够输入并掌握各种书面表达形式,进而习得该门外语。然而,如何突破阅读这一学习瓶颈成为困扰广大师生的一大难题。将关联理论及顺应理论中

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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