作者：蒋宗珍讨论式教学法引导学生组织策略教师主体作用发现问题前期准备学习动机人才培养教学环境
摘要：讨论式教学法是指在课堂这一特定的教学环境中,经过预先精心的设计与组织,在教师启发引导下,学生围绕学习目标主动学习,发现问题,提出问题,通过生生之间、师生之间相互交流、共同探讨、展示结果,使学生主动地获得知识、提高能力的方法。此方法特别强调学生的主体作用。不仅能很好地完成传统教学中传授知识的任务,而且能提高学生的综合素质。大学课堂是实施人才培养的主渠道,改革传统的讲授法,采用讨论式教学法,能使学生养成正确的学习方法和很强的自学能力,培养学生的科学精神和健全的人格。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
