作者：杨必武; 王芳亮; 张广杰小学教育专业价值判断标准教学内容选择师专学生成长中小学教师教学方法专业课程设置与时俱进发展要求
摘要：一学校为学生开设什么样的课程,教师在教学过程中选择何种教学内容,犹如餐馆用什么样的饭菜招待顾客。如果饭菜可口,色香味俱全,顾客自然皆大欢喜,以后还会伺机光顾;如果技艺欠佳,饭菜难以下咽,则兴致大减,此后自然也无回头
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