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建立以教学环节的民意调查为监控常态的制度

作者:高杰欣教学质量监控民意调查教学环节具体问题调查方式监控手段教师教学各环节教学过程调查制度

摘要:一引言在现代教育科学研究中,对有关教学内容、教学方式、教学改革等教学各方面的具体问题采用基于调查的研究方法并不少见,他们多为获得描述性结果或推论性分析,是针对具体问题进行的调查。在教学质量监控领域,也有学生评教、教师评学、督导或领导干部听课等多种途径获取教学质量监

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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