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论社会学习理论下学校道德教育的重构

作者:任征学校道德教育道德教育方法社会学习理论班杜拉学生道德准则教师学校教育大学之道行为

摘要:"大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。"[1]在我国古代的学校教育中",明德"被摆在了首位。对个人来说,德行往往是评判其素质的主要标准"。学者第一要看德器,德器深厚,所就必大,德器浅薄,虽成亦小!"[2]在此前提下,人们对道德

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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