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快乐唱歌谣 开心学数学

作者:林明卿学生形象生动教学难点突出重点兴趣爱因斯坦学习习惯进课堂数学教学学数学

摘要:爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"小学习阶段的儿童活泼好动、注意力不够集中、自制力差,但模仿能力强、爱唱爱跳。学习的成效很大程度取决于学习的兴趣。歌谣具有以下的特点:节奏感强,琅琅上口;形象生动,激发想象;简单易记,容易背诵;语言精练,响

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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