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挖掘语文教材中的德育功能

作者:王雪语文教材学生世界观职业技术学校人生观教育德育功能专业学校语文课语文教学挖掘

摘要:大连女子中等职业技术专业学校是一所职业技术学校,生源是初三毕业生,多数学生是在其它途径求学无望的情况下才进入职中的,学生们在学校表现为组织纪律观念淡薄,迟到旷课,言谈举止不文明,没有过高要求,只想毕业后找个职业。人生观、世界观没有形成。面对这些处在青春

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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