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浅谈初中化学演示实验教学

作者:陈丽君演示实验教学一氧化碳培养学生重要环节化学教学质量观察能力分析能力几点看法直观教学手段发展学生能力

摘要:演示实验是化学教学中常用的直观教学手段,它能提供鲜明、准确、生动的感性材料,帮助学生形成概念原理,并能帮助学生学习正确,规范化的操作技术和方法,从而使他们受到良好的实验习惯的教育,还可以培养学生的观察能力,分析能力和推理能力。因此,做好演示实验是提高化学教学质量,发展学生能力的重要环节。对此,我有以下几点看法:

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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