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创造:让作文教学“全线提速”

作者:孙璇作文教学培养学生思维能力勇于创新写作意识多角度创造力教师观察力多主体

摘要:作文教学主要是培养学生的思维和辨别能力、观察力、创造力,让学生不受约束,勇于创新,写出真实的生活,写出由衷的心声,写出斑斓的个性。

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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