作者：李云英语课堂教学自我评价课堂教学评价自我教育教学行为分析与评价评价工具评课教学情况教师
摘要：课堂教学的自我评价与传统课堂教学评价目的的不同点传统意义上的评课目的在于通过听课、评课从宏观上了解教学情况、发现和树立教学典范等等。而教师的自评和互评目的是自我教育。如果说传统的评价注重的是"结果"——评语如何、得
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