作者：徐春秀学生参与综合课程课堂教学活动型培养品德课程标准道德认知现实生活道德体验道德形成
摘要：品德与生活(社会)课程标准指出:"《品德与生活(社会)》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。"活动型综合课程为学生提供了展示自我的舞台,让学生在一种真实的环境中,学会分辨是非,引发道德体验,提高道德认知,从而成为学生道德形成之路上奠基石。
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