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中小学教师心理健康问题及应对策略

作者:王韶先教师心理健康问题中小学人际关系紧张心理问题心理健康教育心理健康水平新时期心理失衡学生学校领导

摘要:教师是学生心理健康教育的实施者。实践证明,教师对学生的影响是深刻的、长期的、潜移默化的。教师具有健康的心理,不仅有利于教师自身的身心健康、生活幸福、职业发展,而且有利于教师造福于学生、他人和社会。教师的心理健康水平提高了,学生的心理素质

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教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

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