作者：马陆亭大学排名高等教育高校排名国际排名政府组织成果评价国际性学习成果学生多样性
摘要：近年来,大学排名作为一种社会现象,对大学、学生、家长、企业、政府都产生了影响,而且争议不断。毋庸置疑,即使在非炒作的形态下,排名也渴望大家的关注,容易刺激学校的竞争,且不说许多排名机构有时还有着自身的利益。而政府代表公共利益,希望社会分享学
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《教书育人》（CN：23-1439/G4）是一本有较高学术价值的大型旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台，办刊宗旨是坚持正确舆论导向，与时俱进，展示高等教育科学研究的理论成果；探索高等教育现代管理理念，关注我国高等教育现实问题，反映师生关注的热点、难点问题，促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。
