HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

从英汉语篇模式差异看英语写作教学

作者:王丽慧英语写作教学中国学生英语作文英汉语篇篇章策略模式差异篇章结构语篇结构螺旋型英语本族语

摘要:引言迄今为止,不少语言学家对语篇进行了系统的研究。其中包括Halliday & Hasan(1976)的语篇衔接模式、Winter(1979)阐述的"重现替代关系"

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

教书育人

《教书育人》(CN:23-1439/G4)是一本有较高学术价值的大型旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《教书育人》杂志推广高等教育领域科学研究成果和高等教育教学改革的新成果的平台,办刊宗旨是坚持正确舆论导向,与时俱进,展示高等教育科学研究的理论成果;探索高等教育现代管理理念,关注我国高等教育现实问题,反映师生关注的热点、难点问题,促进高等教育改革和发展实践的顺利进行。

杂志详情