作者：葛美霞情感教育英语教学学生交流教育过程新课程改革人格特征关注学生培养学生情感态度现代心理学
摘要：现代心理学认为:情感教育是完整教育过程的一个组成部分,通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情品质,发展他们的自我情感、调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,以形成独立健全的个性与人格特征。新课程改革倡导的三维目标,其中一个重要方面是关注学生情感态度的发展,这就要求我们把对学生
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